在本学期的计划中，我主要注重纠正学生的学习习惯和课堂管理。良好的学习习惯可以使学生事半功倍，良好的学习氛围可以使学生养成良好的学习习惯。
我，入学后，我不能读一周。我拒绝上学。我的父母说得很好，甚至打电话给班主任。我忘了怎么做，但班主任给了我一个特别的例子，让我去读书。 是的，这所学校是半军事化管理。所有的学生都住在学校里。只有生病的学生才能走读，我也可以因为抑郁症申请走读。
预警的主要内容要求各学校实施一校一策，加强门禁管理，落实各项防控措施，对中高风险地区的学生逐一对接，暂停返校。同时，提醒返校学生在返校途中加强自我保护，做好返校前一周的健康监测，组织一些不能返校的学生线上教学。
福州徐中学的林先生透露，虽然学校以前禁止学生携带手机，但学生携带手机的现象屡禁不止，甚至在学生中租用手机。因此，学校将要求学生在每学期开始时签署手机管理承诺书，并根据上学期的情况进行调整。现在有了法律法规，教师更有信心管理。同时，为了减少学生对手机的依赖，学校会尽量避免布置需要手机配合的作业。
2.学校管理人员，包括领导、教师、保安，一旦发现学生携带或使用手机（电话表），可以没收或拍照报告，特别是校长应彻底检查，没收手机（电话表）由校长统一封存，期末考试后统一返还。
在实施“双减”工作中，充分发挥模范带头作用，共同研究制定了课后服务和晚自习期间的学生管理方案，为初中生全体晚自习提供了保障。疫情期间，起草制定了初中生疫情防控常态化措施，组织全体师生进行全程演练、核酸检测、疫苗接种，妥善处理了四次涉及学生的班级隔离，确保了校园师生的安全。