学校每周至少开展一次集体备课活动，教研组长负责，学校领导带头参加教研组活动。学校还制定了临颍县南街学校作业管理制度。设计作业结合学生实际，把握教材重点难点，分层设计作业，包括基础作业、技能作业和实践作业。学校将优秀作业案例汇编为优化作业设计 校本教材提质减负增效。由于各方面工作效果明显，成绩突出，南街学校校长张红在临颍县教育体系工作会上发表了三次典型讲话:月度考核、师德师风建设、疫情防控。
为了使家长学校工作遵循规则，实施，我们建立并逐步完善家长学校管理制度、家长学校管理制度、家长学校工作制度、家长学校教师准备制度、教师课堂制度、教师值班制度、家长学校教学管理制度、家长学校评价制度等。在制度的实施中，要有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有导师。同时，将其纳入学校工作计划、学校发展计划和校长考核，进一步促进和规范家长的学校工作。
我们学校要求老师集体备课。我收集了一到九年级的全套教材，抽出时间亲自参加各组备课，和老师们一起探讨。我还为“0是偶数”而争论，并与老师们讨论了几天如何实施“高效阅读”……我会和老师一起完成一些具体的工作，永远不要把自己放在领导的位置上。比如我负责辍学保学，我会和新的学籍管理员一起填写表格，整理材料；有些老师不熟练使用课件，我会在课前一遍又一遍地教他；学校搞校园文化建设的时候，我会和老师一起找资料，设计图案，喷画，安装镜框，挂在墙上。
(2)实施学习材料的内容。根据教材(电子) 预学指导单 效果检测单 课后作业表、年级统一学习内容、进度计划和学习内容管理的安排。学生每天完成规定的练习，并在规定的时间上传学习和练习内容。
我校认真贯彻教育部关于加强中小学教材使用管理的通知和兰州市教育局关于加强中小学教材使用管理的通知 》(X基二〔XXXX〕X编号)以及XXX教育局制定的治理乱征教辅材料的文件精神，我校严格按照《甘肃省义务教育教学目录》和《甘肃省义务教育教学目录》《XX省级义务教育国家课程相关辅助学习资源和地方课程教学书籍目录收集和订阅教材和学习辅助资料。学校和教师未向学生推荐或销售不符合规定的学习辅助材料。
3、重服务。为各对口部门和工业企业提供大量有价值的信息，是改变部门职能、提高服务能力的重要举措。在县领导和办公室领导的大力支持下，我部充分利用现代办公手段下载各种经济信息，为企业了解市场、提高管理水平、拓宽市场发展空间提供参考。XX2000年，共下载转发了100多条各类信息，并发布了《工业企业特刊》5期《XX工业企业管理者培训教材 》6期。这些文章受到企业管理者的广泛好评。
学校从管理入手，严格要求：严禁为学生订购教材、非法推荐教材、市教育委员会规定目录以外的书籍、学校编制的教材和学习材料，不向学生收取费用。在此过程中，学校不断完善图书、教材、教学用品等采购制度。
今年担任07计算机应用班哲学教学，每周4小时课堂教学，2小时晚自学辅导。认为学生是教学过程中的主体，让学生学好知识是教师的职责。为了做好教学工作，我应该在课前彻底了解教材，查阅资料，认真备课；关掉手机，在课堂上仔细讲解，尝试各种教学方法，让学生在视觉、听觉和触觉中培养创造性思维；晚自学辅导坚持上课，为学生补充易懂的例子，教授知识与教授生活的真理相结合。此外，今年还担任兰州教育学院专科班29名学生的毕业论文指导、形式逻辑、公共关系指导教学和兰州大学行政管理本科班29名学生。
（3）教材和教材的收集和订阅坚持“一个渠道、一个目录”的原则，即坚持县新华书店的收集和订阅，并在上级部门批准的目录范围内进行收集和订阅。教材按照家长自愿的原则收集，没有严格的要求。学校规范教材的使用和管理，制定相关的管理措施，不得集体或个人私下购买教材。