在开幕式上，苏州台湾办公室副主任杨武林希望学生扩大就业渠道，寻找创业机会，了解祖国大陆，体验古城的魅力，实现苏州创新沃土上的人生理想。
深化校企合作，成功引进中国大地电子商务总部、欧柏泰克互联网产业集团DayHR云计算技术有限公司等知名企业。实现"引企进校，前校后企"的办学模式,学校充分利用企业设备和专业人才优势,把课堂教学与工作实习紧密结合,大力推行"6R"采用的培养模式"项目化"培养学生成为教学方法"做人有品德，就业有优势，升学有希望，创业有能力"综合人才。学校开设高考对口升学班，为想通过高考全日制统一招生、大专生提供便捷渠道。
目前，国家对工业企业参与职业教育缺乏必要的激励政策，或者激励政策落实不到位，工业企业参与工程和职业教育的热情不高。即使大多数参与者只是被动地接受学生的实习和安置就业，也很少与学校共同设计教学内容，在其他领域的相互合作较少。校企合作呈现出学校热、企业冷的尴尬局面，企业在人才发展中的主要作用没有得到充分发挥。
毕业后，就业部的老师也为班上的学生联系了实习和就业的地方。我选择在创业前回到家乡找工作，这样我学到的东西就可以被实践和巩固。同时，我可以学习优秀的商业理念，为我未来的创业奠定基础。
作为人文社会科学院心理学专业的第一批本科生，我希望通过这次暑期实习，进一步了解行业前景，为未来的就业做准备。其次，因为我目前在学校学东西更理论化，我希望将理论学习与实践相结合，提高我的实践能力。由于疫情原因，这两年主要在网上学习专业课，然后正好看到了大学职业规划与发展部。（CPDO）实习招聘信息发布。一开始，我不知道有心理老师的职位。我投资了其他职位。后来，我的老师告诉我，我可以投资这个专业的相关职位，这更具竞争力。特别感谢老师们。
现在想想在学校工作30多天，收获很大。我在学校学到的生活真理是我无法理解的，这是我的财富。经过短暂的假期社会实习，虽然我很累，但当我的日常工作受到周围工作人员和家人的赞赏和我赚的钱时，我高兴，我觉得我已经成熟了很多。现在我只在学校学习，提高我的专业知识。这次实习也让我在业余时间了解更多的就业信息，注重组织和人际关系能力的锻炼，为未来的就业做好充分的准备，而不是没有信心和勇气挑战高薪。
一般来说，澳大利亚的申请相对简单，申请英国学校的排名比澳大利亚要困难得多，许多英国学校也会被列入大学名单。就职业发展而言，澳大利亚是一个移民国家。学生们有机会在当地实习和移民。英国的移民政策相对紧张。大多数去英国的学生在拿到文凭后基本上就回家工作。
一方面，国内毕业生数量不断增加，国内卷数量日益增加。在海外疫情的影响下，更多的留学生回国实习就业，理想的工作更难获得。
同时，聊城分中心基地也具有青年就业创业的重要功能，是促进青年就业创业的重要举措。用工业术语帮助学校公司实现韩元 学术界， 研究“的合作模式已经卓有成效。该中心吸引了山东农业工程， 齐鲁技术研究院， 山东大学通讯， 聊城大学等大学， 有机会共建实习基地。
为了了解当地基层医疗卫生人才需求和就业能力，促进人才培训改革，提高实习生、毕业生适应性，提高人才培训质量，8月16日，党委副书记、院长梁德平、副院长梁明金、教学机构9人到化州人民医院、化州第三人民医院、中东卫生中心开展实习就业研究工作。