信息化十二五计划发布以来，我国在教育方面提出了许多新理念和新操作，大学入学考试改革首次受到冲击。为了实行大学入学考试的新政策，传统的高中固定班级的授课模式很快就被上班这一新规则打破，学生们不能说无知，老师、学校方面更加无知和头痛——学校不够吗？教室不够吗？老师必须分层上课吗？等等……上课系统不会崩溃吧？
随着中国教育进入新时代，学校教育模式也发生了变化。特别是新的大学入学考试新选择模式，要求学生科目的选择自主性更大，学校为上班教育准备相应的资源。教师帮助数百名学生制定上班表不是一项简单的工作，除了平时固有的教育工作外，任务非常重。因此，为希望有效安排课程的学校建立的安排课程容易新的大学入学考试课程安排系统应运而生，基于新的大学入学考试改革方案，立足于一生一课、固定行政班、一校一方案，帮助学校减轻课程安排的工作负担。
学生选择科目后，事情减半，分班安排课程，教师使用班级型校园智能电子班牌背景，结合智能班牌功能，可根据系统提示轻松排出班级表。可以排出一个人的课程表，一个房间的课程表，课程规则取决于学校的规则。
新的大学入学考试改革给很多学生带来了很多机会。在这种情况下，学生们需要做好充分的准备。无论新的高考语文和高考改革如何变化，学好各学科仍是重点，也是基础。特别是新的大学入学考试改革后，学生也要重视选修课程。另外，学校如何利用现有的校园资源进行统一安排，已经不能用人工授课简单地解决了。宏道教育开发了班级安排系统，主要包括课程选择系统、成绩系统、课程安排系统等，界面简洁，操作简单，学生灵活自主选择课程。教师可以根据学校的授课方案在系统上设定授课条件，单击即可得到授课结果。也支持手动调整课程结果。如果你想知道更多，你可以关注宏道教育的课程安排。
？优势:垂直领域磨练产品，更加集中，与大公司相比，产品具有灵活性强、产品形态优化的优势，通过班级课程牢牢抓住学校、家长、学生的基础数据入口，可以向其他信息化产品(例如教育管理系统)和c方面的升学计划和评价等服务类产品发展转型。
？优势:垂直领域磨练产品，更加集中，与大公司相比，产品具有灵活性强、产品形态优化的优势，通过班级课程牢牢抓住学校、家长、学生的基础数据入口，可以向其他信息化产品(例如教育管理系统)和c方面的升学计划和评价等服务类产品发展转型。
学生选择课程结束后，学校可以根据自己学校的教室数、行政课程数、教师数等情况灵活设置不同的行政课程班，进行多门课程。同时，该系统还可以根据学生的选择结果和课程智能为学生分班，合理安排学生的课程情况，保证班级结果满足学生的选择意向。上述选择课程完成后，该系统将自动生成和发布教室课程表、学生课程表、教师课程表、总课程表，发布代课和调整注意、通知、公告等信息。学生和老师可以在PC、手机、平板电脑等终端进行访问和检查，移动应用程序支持安卓、IOS系统或微信检查。