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王先生通常花时间研究系统。他已经非常熟练地操作了这个过程。他还试图安排课程或临时调整课程，并指导其他教师解决课程安排中的一些问题。王先生常说，好专业智能课程安排系统有效利用了学校的教师和课堂资源，最大限度地实现了资源的科学配置。
2018年，广东省开展高考综合改革，实施3 1 2模式，为了考虑每个学生的个性发展，学校开设了12个科目组合，使每个学生可以根据自己的情况选择合适的科目组合，最大限度地发挥自己的优势和能力。然而，与文理相比，新的选科模式带来了分班、排班等教务压力。过去，手动安排课程已经不能满足课堂教学的需要。因此，学校迫切需要一个高效便捷的数字系统来解决教务问题。
经过不断探索，学校引入了先进的课堂安排体系和科学算法，充分发挥年级和教育事务部门的创造力，采用了基于课堂类型、课堂、课堂教学等课堂安排和课堂模式，最终更好地解决了上述问题。最终形成的课程表相对集中、科学，易于实施，为学生上课、独立学习、独立管理提供了良好的课程平台。
云课堂网校系统功能包括在线直播教学、高清录播课程、考试题库、智能课程安排、教学管理、问答社区、名师管理、会员积分等。PC、移动端APP、微信网校，产品按需支付，成本可控，机构可以以最低的成本搭建自己独立域名的网校平台。
在以生为本、以学科为本的理念和优秀的课堂安排体系的支持下，实现了12个年级组合的同步课堂。学生们在第一次资格考试中取得了令人满意的成绩。在这些不同的场景中，学生逐渐从依赖校长、教师转变为独立到课堂，独立参与学习和学生互动，教学氛围和学习效果达到预期。
在学习技术解决方案方面，在科技服务领域，为在线课堂、内容制作平台、教师备课系统、课程安排系统、学习情况分析等多所学校和学习机构提供了全套的技术产品和服务。2023财年Q1.学习技术解决方案总收入的15%左右。美好的未来仍致力于与业务领域相关的基础研发，为整个行业和更广泛的生态系统寻找数字化转型的机会。我们相信，我们的学习技术解决方案将有助于机构客户提高用户体验和运营效率。”
教务管理智能课程安排，课程管理灵活，可根据课程和日期支持集体课程、一对多、一对一课程类型，满足学校各种教学场景的需程安排需求；课程时间、课堂使用、师生时间自动冲突测试，充分利用课堂资源，提高课堂安排效率，全面提高学校管理人员的及时性。
排课就像解魔方图案设计一样，每一面的图案变化都会导致魔方六面的连锁变化。在排课中，排课要素的变化很可能导致所有培训机构课程的整体调整。因此，培训机构的排课和课程管理方法是教务管理的一大难点。
在“行政班 在教学班管理模式下，学校教务排课面临着近乎苛刻的问题。例如，我们应该考虑同一时期同一类型的学科，特别是同一时期，我们必须参加汉语、数学、英语或物理、历史、化学、生物、政治和地理学科的课程。不包括在课堂上的学科不能与课堂上的学科交叉。固定二、一学科期间的相关班级必须对齐，我们应该考虑小型语言、体育选修课和跨年级教师的课时安排多重要求叠加在一起。