学校成立了以刘传超校长为组长、多名副校长为副组长、各部门负责人为成员的炮车中学智慧校园建设领导小组，全面指导和推进我校智慧校园建设。
第四，创新信息技术，改善农业。目前，以互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能、区块链为代表的新一代信息技术蓬勃发展，与现代农业相互渗透、交叉整合，催生了智能农业的新形式、新模式，继续为现代农业建立更先进的生产力、生产模式和经济形式。从应用领域的角度来看，可概括为作物信息获取技术、农业生产智能管理、农产品智能流通、农业双碳监测评价、农业咨询决策指挥、农业智能知识服务等技术。
美国继续领先于大田农业的智能化。大多数农田在农业物联网和大数据分析的帮助下，实现了农产品生命周期和生产过程的智能决策，并将传感器、基因编辑和精确育种作为2030年美国食品和农业科技发展战略的重点研究方向。
市政桥梁、城市隧道、城市照明、井盖、公共停车等市政基础设施5G推进数字化转型5G行业网络和城市管理部件在互联网联网试点示范，扩大智能停车、智能门禁、智能电力、智能家居、智能照明等领域的应用，提高数据收集、政府处理和城市治理能力。
资产物业管理平台建设：内容包括资产物业管理平台数据库建设、物业管理应用、业务管理应用、用户服务应用。实现协同创新区管理服务一体化、数据应用系统化、智能信息沟通。
智能管理和决策。依托以用户为中心的智能敏捷网络，实现全校网络服务的扁平化管理，通过人工智能、大数据、设置预警策略，帮助全校师生学习工作，汇总大数据，准确实现学生个人肖像、学术情况分析等，统一收集、统一标准、统一共享数据，为学校管理决策提供智能数据支持。
我校在利用外购资源的同时，也高度重视校本资源的建设，先后建设了基于乐教乐学平台、智慧校园平台、极端课程大数据平台、一师一优秀课程平台的炮车中学校本资源库。资源拥有量大，相对新颖。这些资源由教师精心挑选，实用性高。
2.建建校园文化。构建学习小组和小组文化是智能翻转课堂的重要组成部分。小组合作学习是一种非常重要的学习形式。学生参与小组学习和工作有利于相互学习，发散思维，提高学习兴趣和效率，锻炼学生的社会适应性，学会与人沟通协调，培养团队合作意识，甚至影响学生的个性和气质。学校在组织课堂学习小组时，主要遵循以下原则：
3）5G 文化旅游：促进5G、4K/8K、AR/VR、物联网等先进技术在旅游领域的示范应用，探索元宇宙赋予城市文化旅游一体化方案，加快建设多个数字博物馆、数字文化中心、智能景区，提供身临其境的真实景观、三维图形视觉、四维图形动态等创新旅游体验。促进景区、博物馆等在线数字体验产品的发展，培育云旅游、云直播、云展览、在线广播等新形式。5G 大数据建设全市文化旅游大数据平台5G赋予文化旅游业新的管理模式。到2023年，帮助上海建设城市智能文化旅游创新平台、国家文化旅游数字化转型示范区和数字产业发展高地，为上海建设国际文化大都市和世界著名旅游城市提供数字授权。