王英辉，河北辛集人，石家庄铁路大学经济学教授，中国农业大学管理科学和工程专业博士，长期从事农业经济和农业物流工程研究，发表论文30多篇，承担国家和省部级课题7项，专业4部。写五份教材。李文陆、博士、石家庄铁路大学副教授、硕士生指导者。研究方向是工商管理，区域经济。完成以提高创新能力为目标的京津冀地区研发联盟建设研究等河北省课题十馀项。出版《铁路辐射带空间形态与规划》、《农村土地市场化流转与制度创新》等专题，编辑《国际营销学》等教材。在核心期刊上发表30多篇学术论文。曾为中铁集团等国内着名企业进行管理培训和咨询。
（三）加强班级文化建设，促进学生和谐发展。班级文化具有巨大的凝聚力和吸引力，它通过班主任管理、班级行为制约、班级情绪感染、班级价值导向等制约学生的思想和行为。通过学习，我更深刻地认识到学生进行心理健康教育是必要的。以人为本的教育思想要求我们必须开展心理健康教育。我们所有的工作都是为了学生，为了学生的全面和谐发展，我们要更新教学观念，把以教材为本，以师为本转化为以人为本，以学生为本，在培养人和教书的同时，也要成为学生的心理医生。
《意见》详细规划了7个子体系，建议健全立德树人体制机制，将立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各个环节，贯穿学科体系、教育体系、教材体系、管理体系，加快目标明确、内容完善、标准健全、科学运行、保障有力、效果显着的高校思想政治工作体系的构建。
选择自学的方式有一个明显的优势，那就是省钱，除了报考费用和教材费用之外，不要花额外的钱，但是自学难度大，没有人集中管理，没有学习目标和学习计划，能够坚持的人很少。
(一)考生在授课教师的指导下，应征银川市各市、区、县考级机构，考生应根据中国文化管理协会朗读考级教材和大纲科学考试，避免盲目和虚高
在新课程改革中，按要求2022年前，实施高校新课程改革，全面使用新教材，各地各学校应全面落实国家课程方案和各学科课程标准。各地要结合高考综合改革，制定普通高中新课程实施方案，做好课程改革工作。学校要加强课程体系建设，完善课程管理，严格学分认定管理，落实校长主体责任。制定安徽省普通高中和中等职业学校的融通实施方法，促进普通课程的互选、学分的互认、资源的互动。
凭借扎实的专业知识和业务能力，2018年在中国石化安全管理技能比武中获得了基层应急管理组个人铜奖，2019年在中国石化作业安全分析(JSA)比武中获得了个人金奖，2020年参加了炼化工程公司班组安全训练教材的制作和录像课件的制作。除本专业外，2019年在公司第六届青春杯英语风采大赛和女职工朗读大赛中也取得了不错的成绩。
《意见》提出了健全立德树人体制机制，将立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各个环节，贯彻学科体系、教育体系、教材体系、管理体系，加快目标明确、内容完善、标准健全、科学运行、保障有力、效果显着的高中思想政治工作体系的构建。
4、课程标准:课程标准是教材制作、教育、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、流程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容框架，出教学与评价建议。