平台设计必须注意确保其未来的可扩展性。因此，平台设计注重遵循标准规范，致力于智能校园数据标准体系的建设。标准建设需要最好的兼容性和可扩展性。
智能校园信息化平台针对信息化 2.0 时代职业院校信息化建设的基础和特点，在以大数据、移动互联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境下，为实现“无处不在的网络学习、融合创新的网络教研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活”的智慧校园建设愿景，从而让“学习回归校园、让校园融于生活”。
依托GIS和BIM技术，打造学校各类综合位置服务信息展示平台，2D、2.5D、3D地图是核心支持，通过数据交换和身份效果，提供基本服务、场景数据、场景应用、视觉大数据分析等服务，为物理校园与虚拟校园的结合提供链接，构建视觉校园感知平台，是校园智能管理的载体。
依据同望多年的行业经验，系统内置了工序质检标准库、安全质量巡检专家库等数据财富，同时数据财富库会随着系统使用和业务推进积累历史数据、补充新型标准资料库，层层打磨过滤后的企业标准随着时间不断的优化完善，助力企业和项目快速部署管理方案，指导各项工作有序开展。
通过全球系统数据采集和分析，构建AI 大数据是校园智能大脑的核心，提供智能教学环境、智能教学资源、智能校园管理和智能校园服务，使学校教育服务互动、人性化、智能化。
数据标准的建立和评本数据标准、指标数据标准据标准、指标数据标准和代码数据标准，形成一套企业自身数据需求的应用标准，防止语言混合，通过标准评价保持企业数据模型的一致性，确保数据的正确性和质量。 数据质量控制通过业务数据质量规范形成质量检验规则，定期检查业务数据的正确性，监控错误数据整改过程，整合质量评价、质量检验、质量整改和质量报告，形成完整的数据质量管理闭环。 元数据管理 通过企业数据需求战略，定义元数据架构、收集、维护、检查、分析元数据，通过元数据变更控制，确保数据提取和数据服务的正确性，从源头控制数据质量。
腾讯智能交通基于对新时代智能交通的理解，沉淀了过去一年的实践经验和技术迭代，以新的面貌重新开始。这一次，腾讯在云、图片、大数据中使用AI和5G其他领域的技术优势创造了智能交通123能力圈 OS(操作系统)大系统，实时双胞胎和C依托社交、内容、服务三大生态，端触达到两大优势。
5、沉淀整个过程的多维校园应用数据：收集管理、课程和活动的过程数据，提供多层次、多维度的统计分析，最终形成学生成长档案、教师发展档案和学校管理过程档案。