在掌握教育工作的前提下，各学校必须组织有计划地开展通信教育的科学研究。除了一般的科学研究外，函授教学的科学研究课题应着重于函授教学特点、规律研究，高等函授教学方法、教学管理和教学手段等远程教学问题的研究，高等函授教材、自学辅导书和教学参考资料的编写和研究也可以结合函授生从事的生产、技术管理等问题进行研究。
所有课程在考试前由华南师范大学行政和公共管理学院选择优秀讲师、副教授和教授为学生面试，使用广东省考试中心指定教材和指导资料。
在指导小组的听课中，有些老师发现采用传统的教育模式，以老师的讲课为中心，有的是本宣科，有的是知识点的错误。我们希望罗塘实验学校引导全体教师进一步解放思想，更新教育理念，开展以自主、合作、探索教育模式为中心的课堂教育改革，不断提高教师控制教材和组织教育的能力，真正创造有效的课堂。同时，必须进一步细化教育规则管理。例如，学生作业的批改必须进一步规范化。备课笔记的写作必须更加详细。特别是教育反省必须进一步完善，使所有课程和单元都有教育反省。
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