南外高中是全国首所使用腾讯智能校园整体解决方案的学校。在这个智能系统中，老师们可以在网上工作，智能课程，工作，实现高效的工作，家长们可以实时多维把握孩子的学校状况，学校可以通过大数据分析教育效果，制定教育计划，掌握日常运营数据，实现统一管理。
其次，亿联双师排课系统与现实教学场景深度融合，免除了培训机构单独研发排课系统的烦恼，方便老师和学生清楚了解课程、课堂等安排，实现学校、课堂、师资和科目的统一管理。
人工智能算法的课程可以理解为，系统可以快速从管理人员事先输入的信息库，即数据库中提取相关数据和信息，在选择和提取相关信息时，自动智能地考虑相关条件和限制，如教师因素、学生因素、班级因素等，在选择相关数据后自动进行混合算法
前几天，在中国教育技术协会领导的2018国际智能教育展览会上，来自教育信息化领域的各级领导人、专家学者、业界同行聚集在一起，目睹了中国教育信息化事业的发展。101教育携带智能授课系统、最新教育资源、授课妖精等新产品登场了这次智能教育展。
打开师妹面板，可以在操作界面的中下部找到授课交流按钮。课程安排方法每天增加一次，培养时间为30天，期间未使用的课程安排次数可以积累，次数每天0点更新，发现次数未正常更新时，小伙伴们需要重新登录角色进行检查。
教育训练机构以前采用的纸或EXCEL管理方式，纸的数据容易丢失，上课时间不清楚等情况容易发生，上课、休假、调动、补习、上课等操作复杂，报告统计不及时准确，影响运营决策，需要更科学、更高效的教育训练机构管理系统
久趣通过AI技术和大数据分析，自主开发智能授课管理系统，正确预测每天授课的学生和相应的授课数量，预设授课，与授课老师匹配。久趣只需一个人每周五安排课程，一个人去检查结果就能完成课程安排，通过AI技术提高了工作效率。
老师用手指在屏幕上滑动。学校的生物老师刘倩说，有消息可以第一次传达给学生，掌握日常运营数据。同时，在这个智能系统中，教室门口的电子班牌(图①)，这个场景真实地发生在深圳市南山外语学校(集团)的高级中学(以下简称南外高中)，讲台的中心位置挂着86英寸的大屏幕。用手机连接控制系统，学生的工作会同时记录在学校的文件上，照相机在捕捉和比较之后，老师不必一直站在讲台上，老师们可以在线工作，通过智能教师们的计划，通过高效率地分析教学生们的工作情况，通过学校的计划，通过高效率地分析学校长们的数据。
首先要确定业务需求和系统目标。教育管理系统用于新学期课程的课程注册管理和学生成绩管理。这两方面的教育管理内容都是教育管理系统的责任范围，其他教育管理内容，如教育计划、课程安排、实习、实验、考试等不属于教育管理系统的责任范围。
(三)对学校管理模式的影响。新的高考改革必将冲击学校现有的管理模式，必然构建新的管理秩序。学校要加强信息化管理水平。学校要整合资源，建立统一的学校信息化管理平台，至少包括统一支持的四个系统:课程选择、课程管理系统、学生学业管理系统、学生综合素质评价系统、教师业务管理系统。
学校相继建立了办公云平台、智能课程系统、教师课程准备系统、学生课程选择系统、微课程制作中心、自动录音系统、校园网络等一体化教育教务和办公管理平台，解决了传统教育教务工作中出现的信息交流不良、工作复杂、数据存储困难、分析不便等问题，打破了原有的交流方式