20xx年，在充分调查的基础上，修订完成了方庄区教育集群发展试验区规划方案;开发建设具有方庄地区特色的课程和以国际象棋为主要项目的益智校本课程，建立教育集群课程体系；1、班主任工作:9(5)班级量化管理成绩在全校38个班中名列前茅，一次被评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；

自第二中学校长以来，认真贯彻党的教育政策，团结领导员工积极学习先进的`教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育改革发展方向，完善教育教学管理体系，建立和完善科学标准的校园管理体系，建立民主、和谐、团结领导、明确分工、协调合作、以学生为中心、教学研究、教师为主体，确保教育教学工作的顺利开展。

)C45、建立中小学学籍管理信息平台，规范学籍管理制度，学生档案齐全。积极开展学生“养成良好习惯教育”的实践和探索，以“讲文明、树新风、讲道德、做好人”为出发点、以小学生行为准则和学校安全管理制度为主要教育内容，通过“共同成长”活动记录反馈，加强校风、学风、班风建设，加强学生良好的学习习惯和生活习惯的培养；

为了以后更好的工作，本学期我的班级工作总结如下:他强调，班主任要与学校合作，以学校工作大局为重点，以“为党育人”为目标，认真扎实地深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使他们管理的班级表现出积极、严肃、活泼、充满活力的良好班级作风。

为了让每个学生都能接触到法律教育，我校于12月在全校学生中开展了法律手写报纸活动，内容为《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《中学生守则》等相关法律法规为主。通过制度化、人性化等手段，全面提高学生综合素质，提高学生自我管理能力和自我服务能力，突出学生工作实力。

我们摒弃了老班主任安排的“保姆式”班级管理模式，将其转化为“遥控式”班级管理机制。把班主任从复杂琐碎的班级事务中解放出来，成为纵观全局的班级宏观管理者。大力推进班主任成功经验。这就需要班主任敏锐的观察力和耐心的教育。

充分发挥班干部的职能和模范带头作用。我院现有学生3117人，辅导员6人，辅导员助理12人，辅导员人均管理520在著名学生的情况下，充分发挥学生干部队伍的作用是非常重要的。组织辅导员在做好基本日常管理的同时，积极参加学校组织的辅导员精品论文比赛、就业指导讲座比赛等活动。

沟通学生与教师、学校的联系，及时提供信息服务，提高学生管理效率和服务质量，努力实现自我教育、自我管理、自我服务、自我完善，促进学生教育管理标准化，营造积极、文明、健康的教育氛围，帮助学生成长除了每周一的班长例会外，我们还每两周与学生会见面一次，加强与班委的沟通。

各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，根据班情制定班级公约。我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能。以学生发展为基础，快乐的儿童道德教育模式，注重创新精神和实践能力，结合学生的实际情况，开展儿童兴趣教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，积极探索个性培训方式，团队成员集体主义和爱国主义教育，展示艺术雷小学生的新形象，树立良好的班级作风，形成良好的学习氛围，努力创造优秀的班级！

XX年11月16日晚66日:40—9:00本次志愿者培训大会由化学工程与技术学院青年志愿者协会主办，主楼三区13404教室。学校党委副书记苏本跃、办公室、党委组织部、党委宣传部、党委学术工作部、教务处、总务处、安全管理处、学校团委等部门负责人。

学校共青团委员会办公室副主任钱玉婷、应用技术学院教师徐志、徐勇、谢德军应邀担任比赛评委。比赛结束后，学校团委办公室副主任钱玉婷对比赛发表了精彩评论。为了继续雷锋精神，深化志愿者服务的有效性，经济管理学院自闭症儿童志愿者服务小组于3月1日进入湖州特殊教育实验学校，学院党委副书记杨林林和学生办公室全体成员及相关学生负责人参加了研究。

临沂大学工业部部长、团委书记白金山武装部科长王晓林商学院党委副书记赵志民商学院团办主任陈德宏商学院20xx级辅导员、赞助商玉峰家纺负责人张玉峰出席了会议。音乐学院党委副书记张瑞、学术办公室副主任石玲玲、共青团委员会副书记吴杰、顾问李明辉、王一雪、学生代表出席了活动。