纪检领导指出，辅导员应提高职业自豪感、认同感和责任感，提前发现、处理和报告学生教育管理中的问题，及时总结和报告工作中遇到的困难，并找到及时解决的有效方法。请收集学生提供的证明材料及附件1、申请表及附件2、汇总表，并将相关电子纸质文件提交学生资助管理中心。

辅导员工作计划1、做好日常管理的规范化工作，如每周报告工作计划、检查和监督早期阅读、每周三检查宿舍卫生、每两周召开一次主题班会新学期大学辅导员工作计划九大一辅导员学期工作计划良好的学风能激发学生的学习积极性和主动性，增强学生的归属感，提高学生班的集体凝聚力和战斗力。

辅导员班主任应召开安全教育主题班会，增强学生防火、防盗、防溺水、防诈骗、防意外伤害等安全意识。新学期大学辅导员工作计划大一辅导员学期工作计划7(一)做好日常事务管理，更好地为部门的教学、学生学习和生活服务。

由于学生年龄小，约束力差，他们经常坚持培养行为习惯。学校在实施各项安全工作规章制度的过程中，依托网格化管理，实现“一岗两责”校长、副校长、年级干部、班主任、学生和家长签署安全责任书，明确责任范围。在班主任的工作中，我首先注重学生的养成教育，即培养学生的良好习惯。

本学期八年级小组将以“三代表”为指导，以学校工作计划为指导，牢牢把握“教学质量”的核心，以各种形式、多功能主题班会议和活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯，进一步加强教育教学的日常管理，努力实现二三的平稳过渡，为即将到来的三年级打下坚实的基础，尽最大努力实现学校教学质量的腾飞。

因此，从学年初开始，我就开始思考和酝酿如何在新环境、新形势下开展学生思维行为的培养教育。根据学校的工作意见，第一学期，我借鉴了老学校管理学生的经验和方法，初步制定了学生思维行为培养教育的计划和措施，成立了少先队值班队，大力做好学生日常行为规范的教育和管理工作。

党政办、组织部、宣传部、纪检办、人事部、教务处、学工部、财务部、科研发展中心、继教中心负责人出席会议。成立之初，它们都是数学、化学、机械工程、电气工程、化学工程和其他理工科专业。经过多年的积累和发展，福州大学理工科发展良好。

(2)信息验证设置(12月18日至12月24日)：各二级学院、教务处应当对教学综合管理服务平台中的相关信息(教学任务、学籍变更等)进行核实，确保信息正确、完整。在信息建设中，“学习平台”钉平台作为学校教师教学研究和教学管理的主要平台，也承担了学校学生家庭作业监督的功能。

第二，检查早晚自学辅导情况，要求辅导老师按时到班，做好学生的考勤和辅导工作，认真履行辅导老师的职责。本学期实行值班人员查岗、学生记录、下岗教师交条制度，从多个角度加强早晚自学辅导管理。思想，针对不同的学生群体，有针对性地做好管理教育工作，实现管理从广泛到精细的转变，注重工作的完整性与个人的结合，创造学生工作的新局面。

加强学校教育教学活动的安全管理，制定学校组织的教学、实验、社会实践、学生外出活动等相应的安全管理制度。做好假期内外教育资源的使用和管理：各班可利用学校操场、体育馆、图书馆、实验室、微机室、网络教室等设施组织学生活动，为学生提供假期学习和体育的场所。

独立教室、半封闭管理、学分量化、家长参与指导：“学分管理制度”、学生出勤、课堂、家庭作业、考试、学分量化管理，每周与家长沟通学生学习量化、“透明教学”，让家长参与指导，确保学生成绩稳步提高。同时，加强对教师的职业道德教育和管理，防止类似事件再次发生。

2、提高班干部自主管理能力，动员班干部和值班干部，规范班级常规量化管理，完善班级量化管理体系，促进学生自主管理，让“晨读、午读、暮光之城”、“大休息”、“跑步练习”、“疏散练习”、“中午午习-完成三个数学问题”、“英语背诵时间”这些活动成为学生日常生活，以活动为载体，练习第七中学的行动计划，坚持锻炼，坚持阅读和写作。