如果你想在一段时间内不被模仿和超越，你必须形成自己的障碍。课程产品资金成本高，技术难易度高，模仿成本高，或者有专利，其他机构需要你的专利许可证，如高斯双师教室和具有核心竞争力的教材。除了产品本身的障碍外，强大的教师队伍、科学的管理系统、有名的服务水平都是竞争障碍。
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第三，具体考试流程确定专业和主考大学后，考生可以在规定时间内登录自学考试管理系统进行预报名，预报名成功后获得唯一的预报名号，考生可以在预报名号到市、县(区)指定地点正式申请，正式申请需要电子照相机，印刷和确认申请资料。第四，购买考试教材和考试申请成功后的重要事情是准备考试，考生可以在5184考试网的网上商店街、淘宝网或其他书店购买指定的教材，考生可以根据教材的考试大纲学习，在一定程度上熟悉教材后，可以通过真正的问题来弥补不足只要考生付出努力，一般都能通过考试。
根据相关要求，分别从学校经营资格、经营行为、服务质量、教练管理、教练车管理等方面进行审查，主要审查内容包括学校组织机构管理、学校人员管理、教练车管理、理论教育多媒体软件资料和使用情况、教育现场设施设备管理、教育经营行为、教练管理、安全管理、审查期间内学生结业考试成绩登记册和《结业证书》发行登记册、《培训记录》、《教育日志》和规范教材使用登记册、学生档案管理、教育计时管理系统和模拟器的应用情况。
教材、硬件和软件开发、管理系统和家长平台都是幼儿教育的辅助产品。上海行初教育服务机构创始人、律师李春光认为，未来服务学前教育的周边市场大，不仅包括教材、硬件和软件，还包括服务等非直接保育行为的其他行为，如饮食。李春光说，现在做这个的很少，大家面对变革的话，转型的速度会占领先机。
TutorABC自主开发的DCGS动态课程系统和LMS学习跟踪管理系统，科学正确的等级标准，强调交互和反馈的课程设置，强调优秀的欧美外教师和真正的交互教育模式，多管齐下英语教育效果。其中，DCGS动态课程生成系统可以根据学员的年龄、英语水平、兴趣爱好、职业背景等标签智能匹配佳外教、教材组合和学习伙伴，根据学习情况动态调整课程。LMS学习跟踪管理系统对员工各阶段的学习成果、状态进行系统评价，生成可视化的月度、年度学习报告书，使企业HR对员工的英语能力、学习进度、交互积极性等方面有更量化的数据把握。