电厂使用许多冷凝器冷凝涡轮机排出的蒸汽。冷冻厂顶部使用冷凝器冷凝氨和氟利昂等冷蒸气。石化工业顶用冷凝器冷凝烃类和南宫化学蒸汽。蒸馏过程中，将蒸汽改为液体的安装也称为冷凝器。所有冷凝器都是带走气体或蒸汽的热量运行的。关于叶轮放置在釜内，对于非均相反应系统，当混合物料是容易沉降的悬浮物时，叶轮往往放置在靠近釜底或装置釜底挡板的地方；
培养目标:培养基础扎实、知识面广、适应性强、创新精神强的高级工程技术人才，系统掌握生物医学工程的基础理论知识和专业知识和技能，熟悉医学电子学、医学信号检测与处理、医学成像与医学图像处理、医学模式识别、医疗仪器原理与设计，了解本学科专业发展趋势，能够从事生物医学工程领域的研究、开发、生产和管理。
培养目标:培养思想品德良好、科学态度和作风严谨求实、基础扎实、知识面广、适应性强、创新精神强、系统掌握生物医学工程基础理论知识和专业知识技能、熟练掌握外语、阅读本专业外语资料、了解本学科发展趋势、从事生物医学工程科研、技术开发、教学管理等方面的高级创新工程技术人才。
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学校每学期的教学工作计划系统完整，各科教师可以根据课程标准和校历安排学期的教学计划和进度。学校广泛动员教师转变教育观念。学校鼓励教师充分利用多媒体教学，采用科学、先进、直接的教学方法，使教学知识立竿见影。因此，学校在评直观教学和实验操作教学，使学生动手动脑，提高了知识水平。与此同时，教师关心学困生，支持学困生也成为一种自觉行动。全体教师基本上可以关注学生的差异，满足不同程度学生的学习需求，使每个学生都能发展。
经过一个学期的努力，一些学生的成绩有所提高。缺点是:学生的知识结构不完整，小学的知识体系还有很多真空部分。由于许多社会因素的影响，许多学生厌学，导致教学工作难以开展，学生的学习成绩难以提高。怎样解决？这些都需要以后改进。教学中的困惑:在教学中，我采用杜郎口的教学模式，注重小组合作交流，一起学习。但是在这个过程中，好的学生可以积极讨论，发言，学到很多知识，发展能力，但是讨论对于调皮的学生来说简直就是一种放松。没学到什么，学生之间的差距越来越严重，作为老师很头疼，怎么解决？还有待探索和研究。