党老师及时写下了自己的经历，形成了自己多年的教育教学方法，写成了论文，先后发表了《小学语文阅读与写作一体化教学研究》、《小学班主任班级管理创新实践措施研究》、《八卦专利写作模板教材在小学中高年级推广实践探索》、《论汉语拼音教学》等多篇论文。
为了给学生一碗水，老师要有一桶水，李旺老师深深明白了这个道理。李旺老师在工作中不断学习、探索。努力提高专业水平，加强自身修养，努力做到学高为师，身正为范。虽然学生管理工作头绪多，时间紧。但是他还是挤出时间多次参加各级优质课评比，取得了不错的成绩。在各级刊物上发表多篇论文。他参与编写的校本教材《安全知识教育》于2010年正式出版。他参与的2016年省市两级课题分别通过专家组评审，顺利结题。
科教部副主任徐奇峰解读了《江西师范大学附属中学新课程新教材示范学校建设三年规划(2021-2024)》。他指出，学校以实施新课程新教材为契机，以培养核心素养为目标，提出五项教育融合、创建完整课程体系六项建设任务；科学规范，优化课程组织管理；素养导向，深化教育教学改革；立体多元化，推进教学评价改革；两轮驱动，促进教师专业发展；加强辐射，发挥示范带动作用。
第二，我的兴趣非常广泛。我很喜欢读书，但是由于学习的压力，涉猎面很窄，基本上只看教材，所以以后需要多看经济、管理、文学、保险方面的书，扩大涉猎面；会有很多种球类运动。虽然不是专业水平，但是作为娱乐还是很有用的，可以通过这些运动多认识朋友，扩大交友范围；小时候学过很多乐器，书法，绘画等等...
就法律法规而言，两者差别不大。比如法律法规一级教材340多页，二级教师只有230多页，内容1/3。对于企业的关键实践，一级建造师的教材页数明显多于二级建造师，但在实际施工技术细节管理上略有不足。例如中国建筑中钢筋下料一级建造师就不说了，毕竟国家一级建造师的大型建筑工程设计项目公司经理，不是具体问题的施工人员。而且二级建造师对钢筋下料及公式转换有一定的篇幅，介绍也比较详细。
校长助理吕红莹先生详细解读了《吉木萨尔县第一中学教学常规管理规则》，并手把手地教给年轻教师方法。在教育教学中，要研究学术教材，提高备课时效性；要深入学习；要利用课堂主阵地，提高作业质量；要研究作业的管理效率，提高作业质量；要加强作业反馈功能；要对学生进行多元评价；创新教学；参与课后服务；要有针对性地实现家校共鸣；要协调职业角色和个人生活。并且把自己27年总结出来的班主任精髓经验传授给大家，教大家做一个粉面含春威不露，不肆言威自立的老师。