21.用户、学校空间文档、音视频、动画等，实现用户、学校空间文档、音视频、动画等类型的教案、习题、课件、素材、资源包等配套教材的同步生成资源汇聚、管理、评价、筛选、分类、发布管理功能；支持为每个汇集在资源库的资源设置用户预览、下载、收藏等使用权限，方便资源在可控范围内安全共享；
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⑤北京物资学院:成立于1980年，原隶属于国家物资部和国内贸易部，1998年由北京市政府管理。采购管理、物流管理、物流工程、法学(流通法)是一色专业，应用经济学、管理科学与工程、工商管理等一级学科，具有硕士学位授予权。物流业的鼻祖，中国整个物流业的标准教材体系。人才标准是北京物资学院建立的。也算是北京末端的大学，所以特色太单一，报考性价比不高。
党中央高度重视培养一支忠诚廉洁的高素质专业干部队伍。为了全面加强市场监管体系干部队伍建设，提高广大干部职工的政治素养、理论水平和专业能力，更好地适应新时期市场监管工作的需要，国家市场监管总局于2020年7月启动了《市场监管体系干部学习培训系列教材》(以下简称《系列教材》)的编写，历时一年，在总局有关部门和全系统的共同努力下，在建党百年华诞之际，在十四五规划开始时，付梓成册。该系列教材最近由中国工商出版社和中国标准出版社出版。
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在课堂上，他充分发挥教师的感染力，充满热情，灵活多变的教学方法，营造生动活泼的课堂气氛。他要求备课和教研质量，努力拓宽学生的知识面，倡导学生利用图书馆的藏书和阅读课程，搜索和浏览阅读，丰富地理知识。他还要求自己不断更新知识，订阅大量研究资料，加强学习。他认为教而不研则愚，研而不教则虚，积极参与各种教研活动，促进专业水平的提高。他在学校考试、教材订阅、图书馆和实验室管理、学生综合素质评价、组织学校各种教学竞赛等方面实现了零错误，并及时在学校网站和微信官方账号报道，也被评为学校优秀通讯员。
教师在备课的基础上，在教学前向教学经理、同行或评委讲解具体课题的教学理念和依据，是教师将教材理解、教学方法和学习方法设计转化为教学活动的课前预演。
理由:再次检验合格的，由发包人承担全部追加合同价款，赔偿承包人损失，并相应延长工期。如果再次检查结果不合格，承包人将承担发生的所有费用，工期不会延长。参见《管理》教材273页