学校有两套课程表，一套是可以落实到位的课程表。这个课程表没有校长的名字，一线老师上课。这个课程表俗称“阴表”；另一种“阳表”是指贴在墙上、放在档案盒里的课程表，供上级各部门检查。课程表中有校长的名字和具体的教学时间。
在我国农村基层学校，小学校长在教学上没有远离一线教育教学的特权，更不用说传说中的“阴阳课程”了。他们都是主要的教师，教学工作量不大。即使在职称选择上，他们也没有令人羡慕的“绿色通道”。
（2）班级备案制度。培训机构应在开班前5个工作日向区、市、县人力资源和社会保障部门报告开班备案表、开班申请、学生名册、教学计划、大纲、课程表等材料，经批准后方可开班。培训机构应合理确定每个班的学生人数，每个班最多不超过50人。
一位来自其他地方的朋友说，他学校的校长这次要亲自上一节公开课，这应该是这么多年来非常罕见的事情。这是一位特别令人钦佩的校长：校长不仅外表水平高，而且综合素质超强。客人（外国教师）说，许多高级学校，校长不兼职，即使表面上兼职，十有八九采用“阴阳课程表”的方式“兼职”——
指导、组织教学研究、负责教学物流服务的管理机构。负责学校的日常事务，如管理学生档案、安排教师和领导的时间表、安排时间表等。以下是豆花问答网小边为您准备的中学教学办公室学期工作计划，供您参考。
本学期，学校领导应严格执行日常轮流检查制度。根据“课程表”不定期课堂检查（包括一刻钟），发现不按课程表及时纠正，记住工作错误，扣分，结果直接纳入教师综合评价，确保每位教师能严格按照学校课程设置要求，开放学科类别和足够的学科课程。避免空堂现象的出现。
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通过让学生欣赏其他孩子制作的创意课程表，孙丽老师的二年级劳动技术课程《自制课程表》展开。同时，学生们迫不及待地想开始制作自己的课程表。孙丽老师引导学生展开想象力，大胆创新，充分发挥创新能力和动手能力。孩子们用卡纸、彩笔、胶棒、剪刀等工具设计制作。不到一会儿，富有想象力和创造力的作品就呈现在大家面前！老师和学生一起欣赏和评价作品，孩子们体验到了劳动的乐趣，获得了成功的喜悦！
通过密集的干预教学，建立合作，保持儿童的学习状态，鼓励自发沟通，扩大兴趣，建立对环境的关注和探索；巩固基本能力，稳步提高儿童技能，通过更高密度、更高强度的培训，帮助儿童更好地过渡到学校学习生活模拟普通学校课程，实现综合教育。
课程注册的第二阶段是课程选择期：允许学生在最终确定课程表之前添加和删除课程。在此期间，学生可以在获得教师许可的情况下自由更换课程，但他们需要确保课程尚未满员。