成千上万的化学物质存在于我们的环境中，存在于我们每天使用的产品和材料中，其中一些比其他产品更无害。绿色科学政策研究所召集的专家确定了全氟化钠、抗菌剂、阻燃剂、双酚等六种对人类健康特别有害的化学品 邻苯二甲酸盐、溶剂和某些金属。几种化学物质（不包括PFAS和阻燃剂）已被观察到与呼吸系统健康有关，包括上呼吸道和支气管问题，并加重哮喘症状。虽然13、14、15需要进一步的研究，但作为使教室或学校健康和哮喘安全的最佳方法，避免含有这六种化学物质（化学相关物质）的产品。
鉴于147机构课程安排的复杂性，平台内置自主研究课程安排算法，根据教师、教室使用、培训计划自动生成每个培训时间表，可自动检测教室、教师时间冲突，简化课程安排过程，支持手动调整，保持管理人员的灵活性。
产品总监陈乐为专家教师演示了学校实时运行系统和庚商学院鲁班楼的功能，特别是判断条件下的实验二次安排：安排可分为教务安排、调整安排、二次分批安排、二次分批安排和独立安排。课程数据来自教务系统数据。
课程安排机制实行全量评估：在课程安排过程中，学生和教师的数据将与实验室管理办公室推送的全量数据以及实验室管理平台上安排的课程进行全量评估。
教务处苏办教务处云先生进行了重点互动。云先生关注如何将实验课程安排提高到理论课程安排水平，如何在特殊条件下解决学生调停课程和选择实验项目的课程安排问题。驾驶舱和报告显示，云先生叶做出了重点了解。苏办对课程安排是实时还是事后问题进行了初步讨论。信息办公室与教务系统的联动信息同步机制；
庚商Gvsun1.0系统剥离的第一个微服务产品是二次排课，首先应用于西电六个实验中心的实验排课。西电一直重视实验教学，强调实验教学在实现人才培训目标方面的重要作用。早在2016年，西电项目就建立了实验室信息管理系统。核心目标：教务处及时更新实验项目信息，实时自动生成基表四；六个实验教学中心的实验二次安排，负责各学院专业课程的公共选修课；实验室实验项目的开放预约。
二次分批排课和二次不分批排课可以对选课组的学生进行分批、分组实验，安排实验时间、实验地点、实验项目和教师。
独立安排是指实验中心的独立实验安排（教务计划外的课程）。在这种安排模式下，可以定制实验组的编号、课程名称、学分、学时和课程下的学生名单。
课程的自动化有助于减少课程安排的麻烦，最大限度地提高课时效果，减少工作人员的课程安排和时间，提高工作效率。
鉴于西电独特的组织管理结构和各中心复杂的课程安排场景，庚商开发部在1.0版本中定制了现有的实验课程安排功能，开辟了gvsun系统微服务系列产品剥离开发之路。