前几年，安大在调整系统开放前后发布了复试信息。不仅安大，很多高校也在调整系统开放期间复试。原因之一是调整招生，保证志愿与调整招生的衔接。
万方和维普价格相对便宜，也支持个人用户使用，但知识网络不对个人用户开放，只能从第三方检查，或使用知识网络重复率误差小，大学内部版本检查论文检测，源文学和大学内部版本也是最常用的知识网络替代系统。
愿意参加2022年大学入学考试但未被大学录取的考生不需要再次注册。根据教育部的要求，注册后扩大注册数据将上传到教育部提交系统进行验证。验证当年被录取的考生和其他不合格人员的注册资格将被取消，后果由申请人自行承担。
有些系统建设较晚，在系统设计和安全保护方面投入了大量的人力物力资源，因此安全保护水平相对乐观。一些在数字校园初期建设的系统为了实现一些管理目标而匆忙建设，在安全保护方面存在许多缺点。部分系统在完成阶段性工作后无人管理，成为高校网络安全的主要隐患。
14.促进产学研合作创新。准确梳理企业技术需求，充分发挥工业和信息化部系统资源优势，定期组织企业与工业和信息化部系统大学、驻威大学、中央企业研发机构开展专项对接，促进双方开展技术服务、联合发展、成果转化等形式的产学研合作活动。（责任单位：产业发展部）
(1)网上报名时，相关报名材料必须按照提示办理（①身份证正反面扫描件；②《学籍在线验证报告》和大学学习期间取得的学位证书扫描件；③奖惩材料、学生干部任职证明、发表论文、批准专利等证明材料；④所申请岗位所需的其他相关证明材料；⑤参加工作的，上传至注册系统还必须提供本单位同意的注册证书)。
目前，上海高校均按校区采用封闭管理模式，对全体员工进行调查。同时，高校竭尽全力做好师生员工的关爱和后勤保障。教育系统在配合疾控部门的同时，充分挖掘内部资源，在隔离观察、餐饮供应、现场消毒、人员转移、物资储备等方面尽最大努力提供服务保障。上海市教委还要求学校严格执行安全用餐模式，确保封闭期间餐饮供应充足，价格稳定。此外，学校还需要做好洗浴、洗衣、超市、医疗等生活服务。
第三，材料的维度：重点是全面增加对教师、财产、政策、文化等资源的持续投资。材料是由事物组成的基本材料或实体。高校创新创业教育生态系统的主要材料包括人、财、物、文化、政策等软材料。高校创新创业教育生态系统不断发展，相应的材料必须在质量和数量的基础上不断投资和更新。
二是高校如何在疫情发生时及时启动应急预案。最近，我们了解到，在内蒙古呼和浩特，市委、市政府要求各区与学校建立定点关联模式。如果该区对应的学校发生紧急疫情，该区应负责校园的转移和隔离。对于教育体系来说，高校人多、防控资源不足的问题，应该说为我们提供了非常有效的解决方案，这也体现了社会主义国家最大的优势。我们还希望及时推广这一经验，使高校能够更快、更及时地得到当地党委和政府的支持，面对新冠肺炎的突发疫情。