因为我是交叉考试，本科课程没有学习农业管理相关知识，认为3月份更免费，我在MOOOOM课程找到相关课程跟随老师学习四本书的知识点，我从4月份开始读四本书，有一个一般的印象（虽然不记得什么，根据第一次世界大战的经验，我直接买了西方研究生入学考试网络红宝书学习，红宝书包括教科书的大部分知识点，排版更有条理，对背诵知识点很有用。然后我根据红宝书中的知识点总结了自己的目录。目录是知识点的论点。背诵时，我看着目录背诵，形成自己的框架。前期也会看微信官方账号关于三农和农村振兴的文章，积累自己的知识储备。看了总有点印象。
2.教师“能力”的考核材料包括教育潜力、教学潜力、科研潜力等。教育潜力主要评估教师在日常管理和课堂教学中实施德育的潜力；教学潜力主要评估教师研究教材、研究教学方法、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术、提高课堂教学效率的潜力；教育教学研究潜力主要评估教师开展教育教学研究改革、撰写科研论文、总结和完善教育教学经验的潜力。
管理也是一本新的教科书。我觉得比周三多的书容易，但是马工程更不合逻辑。你可以在有余力的时候买一本周三以上的圣才资料作为辅助，但你通常应该专注于木月老师在课堂上提到的知识点。背书的时候会先分清主次重重，而不是像无头苍蝇一样拿着书开始，效率低下，很累。因此，按照睦月老师的重点进行有针对性的学习是非常必要的。但在考试前，你必须仔细、完整地阅读这本书，这样你就可以更好地处理一些非常利基的问题，比如今年公共管理学关于决策树的最后一个答案。
我校在日常工作中也充分挖掘潜力，充分发挥自身优势，创新德育工作。例如，编写校本教材《古今莆田》、《公德》、“灯谜”，进入课堂教学和课外实践，开展各类学生的先进选拔，学习军队传统，实施学生宿舍内务、用餐、休息、休假、操作半军事管理，由区局领导推荐参观学习试点。
2、山东省自学考试管理部门不控制课程考试的通过率，只组织命题专家根据山东省自学考试大纲规定的要求和指定的学习材料，参照一般大学的水平组织命题。
根据教育体育局的安排和部署，对教师道德档案的建设进行了整理和完善。我们记录档案，分为项目研究、工作计划、工作总结、校本研究培训、奖励、论文发表、校本教科书、科研骨干等，各类分类，如省级项目、市项目、校级项目三类。教育部的档案管理是有序的。3、校报工作