班主任是班上的“服务提供者”。为学生服务是我的职责。观察每个学生的表现，特别是下课后去教室，及时解决问题。我想在学生面前做，管理好学生，把教室变成一个温暖的大家庭，让学生在和谐和谐的氛围中健康成长。在班主任的工作手册中记录全班学生的日常表现。
为了实现“让每个孩子都成为德才”的核心目标，学校本着尊重个性、因材施教、终身发展的原则，创造了“成功”﹢课程体系构建“一体四翼”模式，即以“一体化培养”为主线，以“基础通修”为主线﹢兴趣选修﹢专业精修﹢以自主学习为平台，对学生进行性格教育、生命教育、人文教育、艺体教育、创作教育，培养学生的生命力、生命力、学习能力、思维能力和创新能力。
做好家长学校的**管理和教育教学活动，做到目标明确、计划实施、规范严格、内容针对性强、实用性强，认真收集和积累数据。形成学校教育、家庭教育、社会教育相互沟通合作的教育网络；每学期与每位学生家长有一定程度的联系，特别注意与贫困学生家长的定期联系；加强对教师家访的**管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班级**必须对本班学生进行家访，家访率达到100%，教师也应随时进行家访。
（1）召开第一次班级干部会议，对班级干部的具体工作制定明确的具体计划和分工，各负其责，有序开展班级工作，巩固形成的“一对一”管理机制，充分发挥各学生的优势，努力实现班级管理模式。定期引导班级干部管理方法，提高管理能力，努力在短时间内培养优秀的班级干部队伍。
今年，我继续担任八年级86班的班主任。八年级是学生的分水岭。为了让学生在这一年里学到更多的技能，发展个性，提高个人素质，我将尽我最大的努力教导这些学生认识和提高自己。虽然我在课堂管理方面没有经验，但我希望更好地利用这些学生在教育和教学方面的理论。毕竟，一半以上的学生都很重要。校长的任务是让学生更健康地成长。以下是我这学期的工作计划:
7.加强安全教育和法律教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。积极配合上级主管部门定期检查，开展法律安全教育。加强门卫安全管理，严格遵守门出入境制度。利用安全法律教育月对学生进行一系列安全法律教育。
总之，班级管理既辛苦又有趣。有成千上万的工作方法，没有固定的模式，但只要我们的校长注意方法，从照顾他们的角度，采取学生愿意接受教育，理性、情感、诱导、管理，善于总结经验，形成自己的特点，自然，让班级集体在促进素质教育的过程中发挥越来越大的作用。
本学期，我继续担任四（3）班的班主任和数学教学工作。在班级管理方面，我逐渐摆脱了不知所措和无知的现象，慢慢地向一位老班主任过渡。在班级管理方面，我采用学生管理学生的方式，通过学生之间的协调和班主任的指导作用，充分发挥班主任的作用，班级管理逐渐走向正规，在学校各级的评价和比赛中也取得了不错的成绩，这也让我感到欣慰。在数学教学中，我继续采取上学期一对一的帮助政策，帮助班级学生共同进步。在此基础上，我以小组为单位，以平均考试成绩和奖品的形式刺激班级学生的求知欲。在数学教学中，我继续采取上学期以好学生带来后进生的一对一援助政策，帮助班级学生共同进步。在此基础上，我以小组为单位，以平均考试成绩和奖品的形式刺激班级学生的求知欲。在这样的措施下，班级学生的学习主动性得到了很大程度的发挥，班级成绩也逐渐提高。
为建立健全安全管理网络，细化安全责任，根据上级相关文件精神，进一步明确***人员、班主任、班主任和学生的责任。同时，按照“谁管理谁负责”的原则，严格执行责任追究制度。因工作失职、玩忽职守或教育不到位造成的安全事故，应当严格追究责任人的责任。确保安全工作落实到位。
学生已经初步适应了学校的日常生活和学习，但班级管理内容应该更近、更小、更实用，并始终对学生进行有针对性的日常教育。因此，我决定从以下几点开始：
7、 卫生安全工作。加强学校卫生安全工作，明确目标，落实责任，确保学校安全，为提高教学质量提供有力保障。主要工作有:(1)定期检查学校设施安全和食堂，形成制度化检查。(2)完善学生食堂设施，加强食堂卫生管理，严格控制，确保学校安全。(3)学校和班主任充分利用集会和班会对学生进行安全主题教育。
在已实施的《怀远市第一中学定量考核规则》的基础上，根据学校情况进行修改和改进。从班级和学生的外表、纪律、卫生等方面，通过严格的调查、严格的管理，全面重视学生的管理，优化日常管理，加强培养教育，努力提高学生的文明素养。