这是继网络教育之后的教育数字化、智能化发展的新措施。我们江津教育依托课程教材发展中心的上位领导，依托中教云数字课程教材云平台，依托中小学数字教材实践研究项目，更完善的数字教材数字资源库更有效地满足教师在实际教育中的准备课程，更好地推进基础教育课程的改革和教育进步资源共享与教育管理平台并用的美好教育指日可待！
现代教育技术是中央电大教育管理专业(专升本)的必修专业基础课程，其文字教材名称为信息技术和教育技术(2)。本课程4学分，课内学时72，其中视频课14学时，在线辅导9次。本课程的先修课程包括教育原理、课程和教育论、教育心理学等。
【解析】高端教材第三版P390：纯风险和投机风险，在一定条件下可以相互转化。项目经理应避免投机风险转化为纯风险。a是不正确的。纯风险和人为风险不是同一个维度。B正确，风险包括威胁和机会。C正确，风险会随项目进展变化，不确定性会随项目渐进明细而逐渐减小。d准确，高级教材第三版P389：风险后果包括后果产生的频率、收益或损失大小，d准确。
礼射教育实践在羊亭学校有序开展，其专业性和深度也对组织管理、教师建设、课程设置、经费保障等方面提出了要求，明确管理机制，丰富文化内涵，加强教师培训，制作专业教材等方面，礼射教育实践还需要走很长的路。
在为期15天的训练中，我们根据训练教材、教育纲要、审查标准、证明书发行四统一的训练管理模式，建立课堂管理制度、教师管理制度、就业管理制度，保障训练不通过，不通过形式。