为了更好地满足学校机房的建设要求，通过对中国许多学校的实地研究和现场开发，参考教师和学生的计算机习惯，创建满足需求的解决方案。在满足师生上课需求的同时，注重改善师生上课体验，降低机房管理和运维难度，降低机房总成本，节能减排，终端免维护。最后，它可以为学校和校间的业务系统和管理机制提供统一的机房云平台奠定基础，有利于提高学校的教育设备和配套课件，从而提高整体教学水平。
云平台设置了考试时间。教师将电子试题发送到班级小组。学生可以在打印并完成考试后拍照并上传。届时，教师将在平台上进行审查。考虑到学生和家长的具体情况，如果学生不能打印试卷，他们可以提前联系学校领取试题。对于有特殊情况的儿童，学校还将提供补考机会。
毛先生称赞并强调使用教科书而不是教科书的做法，根据学校和学生的情况调整教学，并指出在线教学的尝试是非常罕见的。此外，它还指出，在描述“教学方法”时，除了如何教学外，还要说如何学习。让学生体验平台，在场景中学习，让学习真正发生。强调不是教学，而是让学生学习学习。
根据学校的实际情况和需要，建立大数据平台、数据交换平台和数据资产管理平台，建立学校的数据资产管理系统。值得注意的是，技术服务于资产管理。在技术平台实施时，应做好充分的研究工作。例如，数据中心平台是一种架构设计，可以作为数据管理工具或数据资产管理工具。
整合计算平台，根据不同的行业来源，不同的数据格式，定义时空信息集成任务，配备多个计算节点，实现多任务的自动并行计算，定制任务可以统一管理和设置执行周期，通过Quartz框架任务触发器实现周期性动态执行。
5:1师生比通过差异化、小班化教学，力求每个学生得到良好的培养和照顾。现有学校有1460个学位，包括幼儿园、小学、初中和高中。学校已成为17个不同国家和地区的教育社区，包括1000多名学生、家长和教职工。学生占绝大多数，包括中外交官子女、驻桂大型外企子女、国企中高级管理人员子女、驻永国际专家子女和归国人才子女。
公司的医疗软件产品主要基于多态智联（AI2)医疗与城市健康大脑相结合的平台，可提供社区智能医疗、全周期慢性病智能管理、社区家庭医生助理、互联网 慢性病区域管理等医疗健康服务，可为社区老年人提供从生理到心理、从康复到生活、从疾病预防到慢性病管理和护理的全方位护理服务。
在疫情防控的特殊时期，潍坊高新双语学校党支部将“学习强国”平台作为党员干部学习充电的理论宝库。通过深化认识，加强管理，引导和激励党员干部，带动全体教职员工和学生家长利用“学习强国”平台，学习了解党中央的重大决策部署，学习掌握科学防控措施，提高自身素质，积累理论基础和精神力量。